讲座中，孙冬涛从发声原理出发，直指教师群体常见的“不会科学用声”“情声气难以结合”等痛点。她重点拆解口腔控制“提、打、挺、松”四大要领，通过“假笑提颧肌”“咬苹果打牙关”等生活化场景类比，让抽象技巧变得通俗易懂；在气息运用板块，详细讲解胸腹联合式呼吸法的吸气、呼气要领，分享“狗喘气”“hei/ha 音弹发”等针对性训练方法，帮助教师找到发声发力点。

针对嗓音保护这一核心需求，孙冬涛强调要“使用中保护与“生活中养护”双管齐下。她提醒教师避免用声过高、过量及长时间用声等误区，纠正“清嗓子”的不良习惯，并分享了发气泡音、喉部轻柔按摩等声带养护小妙招，同时建议合理规划锻炼、保证充足睡眠、养成良好饮食习惯，为科学用声筑牢身体基础。现场，参训教师跟随指导进行绕口令、诗文朗诵等综合练习，在实操中感受口腔控制与气息配合的技巧。

此次培训内容兼具专业性与实用性，有效解决了新教师教学用声中的实际困惑，为提升课堂沟通效率、延长职业用声寿命提供了有力支持，获得参训教师的一致认可。