统筹教师思想政治教育与师德师风建设、教师培训和教师职业发展，负责总体规划、制度建设、政策制定、组织落实等工作，协调教师工作委员会运行。

教师发展中心：

负责教师发展与培训。制定学校教师发展规划；组织开展教师培训及能力提升，促进教师更新教学理念、掌握必要的教学技术教学技能、提高教学能力；组织开展教学诊断和教师咨询，满足人才培养和教师个性化专业发展的需要；构建 “三级四类”培训模式，由学校、学院、系（教研室）三级对新入职、青年、骨干、名师四类教师，进行“分层分类递进”系统化培养，积极探索教师发展“头雁、强雁、青雁”齐飞的“雁阵模式”。

1.负责教师校内日常培训工作；教师短期外出参加各类会议、培训、学习工作；教师寒、暑假培训方案制订及组织实施工作。

2.负责新教师入职培训方案制订和组织实施工作；青年教师导师制的组织实施和考评工作。

3.负责建立教师培训档案，实施教师教学培训学分管理制定。

4.负责省培教师的选拔、推荐工作。

5.负责组织开展“为新讲堂”、教学名师观摩课、教学工作坊等教学能力提升活动。

师德建设科：

贯彻落实党和国家关于高校教师思想政治工作的决策和部署，加强教师的思想政治教育工作，提升教师的思想政治素质。制定师德师风建设相关制度，统筹开展师德教育、师德考核、师德激励、师德监督和师德失范惩处工作。

1.规划、落实学校党委对教师工作的领导，协调各部门加强教职工思想政治教育工作，管理各部门师德师风建设工作小组。

2.在招聘、晋升、考核及各类人才计划工作中，加强对师德师风、思想政治的考核。

3.根据各级主管部门下发的通知，组织实施各类师德师风、思想政治教育活动，打造师德师风品牌项目。

4.建立健全师德师风建设长效机制。深入开展师德教育工作；加强师德宣传工作；严格落实师德奖惩工作；推进师德监督工作；落实教职工权益保障工作等。

5.负责师德考核、上报工作。

绩效管理科：

建立实施教师荣誉体系，负责学校优秀教师等教师荣誉的评选建设，激励教师争先创优。充分调动全校师生的积极性和主动性，将行为准则内化于心、外化于行。

1.教职工日常考勤、办公纪律的检查；考勤系统的日常维护，每月教职工考勤情况汇总；各类请假手续的汇总登记。

2.核算岗位、管理、课时绩效工资；每学期末核算奖励性绩效工资。

3.教师节评优和上级评优树先评选工作；建立教师个人奖惩档案，定期统计汇总全体教职工的个人获奖、荣誉称号及部门的奖惩情况。

4.做好弹性办公、读博等特殊人员的管理工作。

完成学校及上级部门交办的其他工作。